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    金秋十月，12位從太平洋保險“責任照亮未來”注冊志愿者隊伍中選拔產(chǎn)生的支教志愿者，走進了陜西、安徽兩所太平洋保險希望小學，開展為期一周的主支教點支教活動。此外，由太平洋保險全國各分支機構(gòu)所組織的分支教點支教活動也在如火如荼進行中。這是太平洋保險繼愛心募集活動之后，在本年度開展的又一公益性支教活動，通過聚焦公益產(chǎn)品研發(fā)、搭建平臺和加強員工志愿者隊伍建設(shè)，努力構(gòu)建“公益活動模塊化、公益資源系統(tǒng)化、公益服務(wù)專業(yè)化”的企業(yè)公益創(chuàng)新模式，將關(guān)愛通過送到更多貧困地區(qū)孩子的身邊，用責任照亮他們的未來。

    “真實的需求，是我們的關(guān)注”

    自2008年以來，太平洋保險秉承一貫的責任理念，通過支教、捐贈等軟硬件支持，持續(xù)開展“責任照亮未來”支教活動，為貧困地區(qū)孩子的教育、安全、健康提供持續(xù)關(guān)愛。通過多年的實踐，太平洋保險意識到，除了孩子鄉(xiāng)村教師同樣需要關(guān)注，他們是確保鄉(xiāng)村教育質(zhì)量和長期發(fā)展的基礎(chǔ)。為此，太平洋保險向支教學校老師贈送了“教師關(guān)懷包”，建立了“教師書架”?！敖處熽P(guān)懷包”配備了保溫水壺、傘、教育理念書籍和一份保單，以幫助鄉(xiāng)村教師安心地投入教育工作，點滴的需求都是“責任照亮未來”的關(guān)注范圍?！敖處煏堋备墙?jīng)過與學校老師的多次溝通，根據(jù)他們在教學中面臨的棘手問題而設(shè)立，精心配備學前兒童啟蒙教育和小學英語教學等音像資料。

    在支教活動開展前，安徽和陜西兩地太平洋保險希望小學的老師還分別為兩隊支教志愿者上了一堂“鄉(xiāng)村教育課”。志愿者們在為鄉(xiāng)村學校帶去教育信息和理念的同時，也向鄉(xiāng)村教師汲取一線的教育心得和經(jīng)驗，更學習他們駐守鄉(xiāng)村、投身教育事業(yè)的奉獻精神。在支教活動開展期間，每一堂支教課程中，志愿者更是與鄉(xiāng)村教師緊密合作，最大限度地激發(fā)他們參與支教教學、提出完善意見的熱情。另一方面，志愿者們也引導孩子們更深刻地理解老師們的付出和奉獻，從而敬重、熱愛自己的老師。

    “課程和活動，是我們的亮點”

    音美體等素質(zhì)教育一直是鄉(xiāng)村教學的短板?！柏熑握樟廖磥怼敝Ы袒顒訉①Y源與力量集中在素質(zhì)教育領(lǐng)域，以做到更專注、更專業(yè)。

    今年，“責任照亮未來”在安徽和陜西兩所太平洋保險希望小學進行試點，首次統(tǒng)一設(shè)置了包括閱讀、音樂、美術(shù)和體育在內(nèi)的一周課程，以及課程對應(yīng)的活動，以施行支教“五個一”，即宣導“安全快樂，茁壯成長”的生活理念，為每一個孩子準備包括學習關(guān)愛、安全關(guān)愛和生活關(guān)愛用品在內(nèi)的“學生關(guān)愛包”；寫一封“愛的教育”家書，指導留守兒童們?yōu)樵谕獯蚬さ母改富蚱渌L輩寫“一封家書”，以更深地了解愛和被愛，并學會感恩；組建一支“陽光合唱團”，讓孩子們在歌聲中找到更多的自信；帶領(lǐng)孩子舉辦一次“校園美化行動”，幫助學校提升校園文化建設(shè)，并將優(yōu)秀畫作選為下一年度員工“愛心募集”活動的義賣品，讓孩子們的愛心流轉(zhuǎn)起來；開展一場“趣味運動會”，讓孩子們在快樂中懂得團結(jié)協(xié)作。

    “專業(yè)的志愿者，是我們的核心”

    2012年，太平洋保險建立了“責任照亮未來”志愿者隊伍。年初，面向全系統(tǒng)員工進行集中招募。7月，“責任照亮未來”志愿者網(wǎng)絡(luò)學習平臺上線，通過在線學習評估，最終產(chǎn)生近500名注冊志愿者。

    為了選拔最專業(yè)的支教志愿者，太平洋保險依照閱讀、音樂、美術(shù)、體育教師崗的設(shè)置，面向所有“責任照亮未來”注冊志愿者進行定向招募。在經(jīng)過志愿者經(jīng)驗、教育經(jīng)驗和相關(guān)特長的簡歷考察、課程規(guī)劃筆試，以及語言表達和對支教活動的理解等方面的面試后，最終確定了12人的支教志愿者團隊分赴安徽和陜西兩地。

    唯有專業(yè)的志愿者才能從鄉(xiāng)村教育、鄉(xiāng)村學校和師生的需求出發(fā)，做專業(yè)的支教。遴選出的12名志愿者依據(jù)各自的崗位職責及支教學校的實際情況，針對不同年齡層的孩子們完成了全方位的課程規(guī)劃。臨行前，所有支教志愿者進行了集中培訓，除了請專業(yè)人士分享支教經(jīng)驗外，更分享了各自的課程規(guī)劃理念及實施安排。通過一周的支教實踐，志愿者們將進一步完善規(guī)劃，形成一套閱讀、音樂、美術(shù)和體育教學模式，以向更多的志愿者推廣?！柏熑握樟廖磥怼敝Ы袒顒硬粌H服務(wù)于鄉(xiāng)村教育，同時也是建立太平洋保險員工志愿者團隊、激發(fā)員工志愿者潛能的創(chuàng)新嘗試。